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还上不上学前班

1999-06-27 来源:文摘报  我有话说

贾晓燕

许多5岁孩子的家长面临着一个选择:是让孩子继续上幼儿园大班呢,还是退园改上学前班?

据北京市教委学前教育处有关人士介绍,80年代初,由于幼儿数量多,很多幼儿入托难,兴办学前班就成了解决“入托难”的权宜之计,通常由各小学校、少年宫、少年之家等单位举办。而进入90年代后,北京市的托幼园所在数量和质量上有了很大的发展和提高,完全能解决3至6岁儿童的入园问题。因此,市教委作出规定:本市城镇地区原则上不得举办学前班。

有关专家认为,同生动、活泼的幼儿园教育相比,学前班存在着诸多弊端。

从办学条件来看,学前班儿童容量过大,可提供给儿童的玩具、图书缺乏。由于一些学前班没有适合学龄前儿童使用的桌椅,造成许多孩子视力大幅度下降,小小年纪便戴上了眼镜。此外,目前学前班教师中,有相当一部分没有经过幼教培训,教育活动普遍存在“小学化”倾向,教学内容、形式和方法不符合幼儿心理及生理特点,对于孩子智力因素和非智力因素的培养极为不利。

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